Ciencia Conciencia

Blog del departamento de Ciencias Naturales del Colegio San Fernando de Avilés


Proyecto 1 ESO

María Martínez Vaquero

Los alumnos de 1°ESO D, estamos terminando el proyecto del Sistema Solar, en él aprendimos por qué está formado el Sistema Solar, el Sol, los Planetas y lo que más aprendimos y nos gustó fue el trabajar en equipo, colaborar con los compañeros y realizar el proyecto. 

  

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Recuento de poblaciones 

Pablo Pérez Díaz

Hoy en la clase de Biología nos adentramos en el conteo de especies sin necesidad de salir del aula. Según hemos estado estudiando, existen diversos métodos para investigar los cambios y comportamientos de las especies. Evidentemente, estos se vuelven más complejos cuando abandonamos el estudio de plantas o animales sésiles y exploramos poblaciones extensas y móviles. Para estas ocasiones se utiliza el método Lincoln, con el cual estuvimos practicando hoy de forma más sencilla y también menos laboriosa.

De primeras, situábamos una cantidad desconocida de fabas en una caja grande de serrín, que después removíamos por completo. De forma seguida, un voluntario intentaba sacar durante dos minutos el mayor número de fabas posibles de la caja con los ojos cerrados. Terminado el tiempo se contaban y marcaban las alubias para volver a introducirlas de nuevo en la caja, donde de nuevo se removía todo el serrín. Esta vez otro voluntario repetía el proceso de sacar las fabas de la caja. Acabado el tiempo, nos encontramos con alubias marcadas y sin marcar.
 
De manera sencilla, una vez anotados todos los datos realizamos una simple regla de 3 para hallar el número total de fabas en la caja. Para comprobar la exactitud de la estimación, extrajimos todas las legumbres de la caja y obtuvimos un porcentaje de error no muy alto.
 
En general la práctica fue muy amena y pudimos aplicar de nuevo, los conceptos estudiados durante el curso.
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Proyecto Grupo 4

Luis Alfonso Martínez

El día 24 de marzo de 2015 los alumnos de primer curso de bachiller internacional del colegio San Fernando, tuvieron la ocasión de visitar a sus semejantes del Instituto San Ignacio de Oviedo. Durante dicha mañana, aprovecharon para realizar en conjunto el llamado “Proyecto de Grupo 4”, en el cual se debían estudiar los motores de combustión interna y microscopía, desde el punto de vista de la Física, la Química y la Biología, para una posterior presentación al público.

En conclusión, tras una dura jornada de trabajo, con sus respectivas paradas para descansar y para comer, se consiguió que la mayor parte de los grupos finalizaran su trabajo, y lo que es más importante, forjar nuevos lazos entre colegios y alumnos.

      


Cantidad de ácido acetilsalicílico que contiene una aspirina.

Los alumnos del primer curso de bachillerato internacional hemos realizado la segunda práctica del curso. Esta consistió en realizar una valoración para saber que cantidad de ácido acetilsalicílico que poseía una aspirina.

La clase se dividió en dos grupos los cuales disponían de dos aspirinas para realizar el experimento. Para realizar el experimento se pesó la aspirina para luego triturarla y disolverla en alcohol. Esta disolución se llevo a cabo en un matraz aforado que luego fue enrasado con agua. De esta disolución se cogieron 25 ml y se pasaron a un matraz Erlenmeyer para posteriormente mezclarlos con tres gotas de fenolftaleína. Sobre esta disolución y mediante una bureta deje caer una disolución de NaOH de 0,1 M muy lentamente hasta que cambie de color (valoración).

Debido a falta de material solo se repitió el experimento dos veces. Una vez realizada la parte experimental queda realizar el informe de la práctica.

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Sara Panizo Hoyos y Natalia Arganza Patallo 1º Bachillerato C


¿Por qué me interesé en la Física?

La Física Cuántica, siempre ha sido un tema que me ha llamado mucho la atención. Desde pequeña el espacio y los viajes en el tiempo han sido una afición permanente. Lecturas de autores como A. Einstein, S. Hawkings, Newton… me ayudaron a conocer más y el interés fue creciendo.
Personalmente considero que la Física es una manera de poder descubrir muchos enigmas que están todavía sin resolver, nos puede dar respuesta a muchas preguntas que hubo y habrá sobre el Universo. No obstante, sé bastantes cosas pero también soy consciente de que me queda un largo camino por recorrer en mi gran deseo: ser una gran física.

Cristina Bujarrabal Edreira 2º ESO D